Présentation du module

Utiliser Internet en classe : le sujet est vaste et les ressources sont encyclopédiques !

Pendant ces deux séquences de trois heures nous aurons juste le temps :

- de sélectionner les ressources pertinentes pour chacun de vous, chacun avec ses besoins particuliers;

- de découvrir des outils qui aident dans l'organisation de l'information, qui aident à créer des échanges dans la classe ou bien hors de la classe, à faire entrer le monde réel dans la classe de langues.

Pour commencer, regardez cette vidéo et envoyez-moi vos commentaires en cliquant au bas de cette fenêtre dans la fonction "commentaires".

• Est-ce que cette situation est aussi celle de vos élèves/étudiants ?
• Ce monde est-il éloigné du vôtre ? Si oui, pourquoi ?
  

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Les adresses

Stagiaires stage du 29 et 30 juin

ULLA : ulla.borve@gmail.com
REBECCA SKIADA: rebeccaskd918@gmail.com,
ElENA :lenushrosca@gmail.com,
Hanneli Leisti :hanneli.leisti@gmail.com,
Eva-Lena Kall :evalena.kall@gmail.com,
Barbara Klaiber : baklaiber@googlemail.com

Le podcast

Le projet PodCaz est né à la suite d’un accord passé entre le Rectorat de la Réunion et la firme Apple au cours de l’année scolaire 2007/2008. Une équipe de 5 enseignants s’est vue prêter du matériel (iPods audio ou vidéo) afin d’exploiter dans les meilleures conditions possibles les ressources disponibles sur le Net.

Les enseignants concernés font part de leurs expériences sur cette page sous forme de vidéos et / ou de fiches d’exploitations, afin d’inciter les collègues à utiliser ces nouveaux outils . Bien sûr, un iPod dernier cri n’est pas nécessaire pour la majorité des activités mentionnées ci-dessous: un simple lecteur MP3, comme en possède la plupart des élèves, est généralement suffisant.

http://pedagogie2.ac-reunion.fr/cyberprofLV/index_fichiers/PodCaz.htm